CUENTO SECRETO DE VACACIONES DE SILVIA BEATRIZ ZURDO

Vacaciones de invierno. Tarde fría, lluviosa y aburrida. Demasiado aburrida. Mi hermana fue al cumpleaños de una amiga. Mamá está ocupada y papá trabaja. Buscó en mi habitación algo con qué entretenerme.

Y veo, sobre un estante, la caja secreta de mi hermana. Ella nunca me deja tocarla. Esta es mi oportunidad. 

La bajo con cuidado. Me siento sobre la alfombra y la abro. 

No lo puedo creer. Salen volando seis mariposas, tres palomas y unas cuantas abejas. Me asusto tanto que la tapo nuevamente. Pero soy muy curioso y la vuelvo a destapar. Ahora me salpican las olas del mar. Meto la mano y saco un poco de arena, dos caracoles y una estrellas de mar! No lo puedo creer. ¡Debo estar soñando! Me acerco y miro. La caja parece no tener fondo y me meto dentro. Doy vueltas en una calesita, me trepo a los árboles y tomo un rico helado. La estaba pasando muy bien hasta que llegó mi hermana. 

Ella me saca la caja. La tapa. Luego, me guiña el ojo y me dice:

-Este será nuestro secreto.- 

Por favor, vos no se lo digas a nadie que la caja de mi hermana es mágica. ¡Gracias! Prometo que algún día te la voy a prestar. A vos ¿qué te gustaría sacar?

POESÍA SOBRE RECESO INVERNAL

 

Días de descanso.

Tiempo de jugar.

Te espero a la vuelta.

¡Te voy a extrañar!

Que disfrutes en familia

la calidez de tu hogar.

que los juegos y paseos

sirvan para descansar.

Cuando nos reencontremos

habrá que continuar

con ganas y entusiasmo.

¡Hay mucho que estudiar!

Silvia Beatriz Zurdo

9 DE JULIO DÍA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA

9 de Julio: Día de la Independencia Argentina

Hace 205 años, 29 diputados se reunieron en San Miguel de Tucumán para concluir el proceso emancipador comenzado en mayo de 1810.

En 1816, convergieron dos hechos fundamentales para la historia nacional: la declaración de la Independencia y la organización final del plan continental del general José de San Martín, que sería el garante de esa independencia y la llevaría más allá de las Provincias Unidas.

El contexto internacional en el que esto ocurría era complejo: España se había liberado de los franceses y el rey Fernando VII había vuelto al trono y se predisponía a recuperar los territorios americanos que estaban en manos de los revolucionarios. El ejército realista había comenzado a avanzar por toda la región derrotando a una parte de los movimientos independentistas americanos.

Ante esa situación, las Provincias Unidas se juntaron para decidir qué hacer frente al peligro realista. El Congreso General Constituyente de las Provincias Unidas en Sudamérica se reunió en San Miguel de Tucumán para limar asperezas entre Buenos Aires y las provincias, pues sus relaciones estaban deterioradas.

Cada provincia eligió un diputado cada 15.000 habitantes. Las sesiones del Congreso se iniciaron el 24 de marzo de 1816 con la presencia de 33 diputados de los 34 elegidos.

Finalmente, y después de arduas discusiones, el 9 de julio de 1816 los representantes firmaron la declaración de la Independencia de las Provincias Unidas en Sudamérica y la afirmación de la voluntad de “investirse del alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando VII, sus sucesores y metrópoli” y “de toda otra dominación extranjera”. De este modo, después del proceso político iniciado con la Revolución de Mayo de 1810, se asumió por primera vez una manifiesta voluntad de emancipación.

La Casa Histórica de la Independencia

La casa histórica de Tucumán se construyó en 1760. Pertenecía a una importante familia local, la de Francisca Bazán, esposa de Miguel Laguna. Era una casa con varias habitaciones, patios que las conectaban y su único ornamento eran unas columnas salomónicas ubicadas a los costados de la puerta principal.

Después de ser sede del Congreso donde se declaró la Independencia, fue alquilada para la imprenta del ejército, el servicio de Telégrafo y el Juzgado Federal. En 1869, el fotógrafo Ángel Paganelli, que visitaba la ciudad de San Miguel de Tucumán, registró el deterioro del edificio a solicitud de un grupo de vecinos para llamar la atención de las autoridades en pos de la conservación.

En 1904, el gobierno la restauró pero debido a su pésimo estado tuvo que demoler gran parte de la vieja casa. La única parte que fue salvada fue el Salón de la Jura de la Independencia. La reconstrucción intentó ajustarse al máximo en cada detalle del edificio original utilizando, incluso, los mismos tipos de ladrillos, tejas y baldosas.

En 1941 fue declarada monumento histórico. Actualmente funciona como museo y es centro tradicional de los festejos por la Declaración de la Independencia.

Allí cada día 9, el Liceo Militar “General Aráoz de Lamadrid” realiza el relevo de guardia en el Museo de la Casa Histórica de la Independencia.

Con la intención de resaltar las tradiciones de nuestro pasado, los soldados del Liceo Militar, con el uniforme del Regimiento de Infantería de Montaña 10 y acompañados por la Banda Militar “Sargento Primero Pedro Bustamante” del Instituto, realizan esta ceremonia.

De esta forma, el Ejército Argentino junto al pueblo tucumano recuerdan el pasado y mantienen la honesta tarea de custodiar la histórica vivienda donde se juró y se proclamó nuestra Independencia aquel 9 de julio de 1816.

La Proclama de la Independencia

Mientras preparaba en Cuyo al Ejército que cruzaría Los Andes, San Martín se mostraba impaciente para que el Congreso reunido en Tucumán proclamara la Independencia. En una de las cartas que mantiene con uno de los congresales, el representante de Cuyo, Tomás Godoy Cruz, escribía: "¿Hasta cuándo esperamos para declarar la Independencia? ¿No le parece a usted una cosa bien ridícula acuñar moneda, tener el pabellón y cucarda nacional, y por último hacer la guerra al soberano de quien en el día se cree dependemos?". Y concluía: "Veamos claro, mi amigo, si no se hace, el Congreso es nulo en todas sus partes, porque reasumiendo este la Soberanía, es una usurpación que se hace al que se cree verdadero, es decir a Fernandito".

El contexto era sumamente complejo, los realistas habían recuperado amplios territorios en América, entre ellos, Chile y buena parte del Alto Perú, lo que constituía toda una amenaza para las Provincias Unidas. En Europa, se asistía a la restauración de las monarquías; en la Banda Oriental, podía constatarse el avance portugués; y en el plano interno, las relaciones entre el gobierno central y el litoral estaban quebradas. Asimismo, las relaciones entre Buenos Aires y provincias que participaban del Congreso no estaban exentas de tensiones.

Finalmente, el acta de la Independencia se firmó el 9 de julio de 1816, donde prevaleció una postura que representaba el mandato de la mayoría de las provincias: investir a las Provincias Unidas del "alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando VII, sus sucesores y metrópoli". Quedaba expresamente rechazada toda fórmula intermedia que habilitara algún tipo de protectorado. Se trató, pues, de una manifestación clara, acorde con el pedido de San Martín, de declarar la Independencia absoluta de las Provincias Unidas respecto a la corona española y "de toda otra dominación extranjera", según la fórmula agregada a la proclama días después en las siguientes sesiones del Congreso.

La proclama se publicó en español. También en quechua y aymará con el fin de incorporar al proceso a los pueblos originarios.

Los Diputados

Los 29 diputados del Congreso de Tucumán que suscribieron el acta de Independencia declarada por el Congreso de las Provincias Unidas en Sud América fueron:

• Presidente: Francisco Narciso de Laprida, diputado por San Juan.

• Vicepresidente: Mariano Boedo, diputado por Salta.

• Secretarios: José Mariano Serrano, diputado por Charcas y Juan José Paso, diputado por Buenos Aires

• Diputados:

- Por Buenos Aires: Dr. Antonio Sáenz, Dr. José Darragueira, Fray Cayetano José Rodríguez, Dr. Pedro Medrano, Dr. Esteban Agustín Gascón y Dr. Tomás Manuel de Anchorena.

- Por Catamarca: Dr. Manuel Antonio Acevedo y Dr. José Eusebio Colombres.

- Por Córdoba: Eduardo Pérez Bulnes, José Antonio Cabrera y Lic. Jerónimo Salguero de Cabrera y Cabrera.

- Por Jujuy: Dr. Teodoro Sánchez de Bustamante.

- Por La Rioja: Dr. Pedro Ignacio de Castro Barros.

- Por Mendoza: Tomás Godoy Cruz y Dr. Juan Agustín Maza.

- Por Salta: Dr. José Ignacio de Gorriti.

- Por San Juan: Fray Justo Santa María de Oro.

- Por Santiago del Estero: Pedro Francisco de Uriarte y Pedro León Gallo.

- Por Tucumán: Dr. Pedro Miguel Aráoz y Dr. José Ignacio Thames.

- Por Mizque: Pedro Ignacio Rivera.

- Por Charcas: Dr. Mariano Sánchez de Loria y Dr. José Severo Malabia.

- Por Chichas (incluyendo a Tarija): Dr. José Andrés Pacheco de Melo

En esa sesión no estuvieron presentes cinco diputados: el coronel José Moldes (Salta), que se encontraba detenido; el coronel Juan José Feliciano Fernández Campero (Chichas), que estaba al mando de tropas en el frente de combate; el presbítero Miguel Calixto del Corro (Córdoba), que estaba realizando una misión diplomática ante José Artigas; el médico Pedro Buenaventura Carrasco (Cochabamba), que estaba en servicio en el Ejército del Norte y el diputado Juan Martín de Pueyrredón (San Luis), que había viajado a Buenos Aires para asumir el cargo de Director Supremo.

CUENTO: "EL ENIGMA DEL BARQUERO" DE LAURA DEVETACH

 

EL ENIGMA DEL BARQUERO

El chiquilín abre la boca y vuela un bostezo. Y otro. Y otro más. Todos pájaros.

El chiquilín es barquero. Cruzó el río llevando gente varias veces aquel día.
Sus hermanos pequeños duermen todos juntos en la cama de al lado. El perro los cobija y pareciera sonreír.

El chiquilín no puede dejar de pensar en el enigma del barquero que le planteó un turista aquella mañana, haciendo dibujos sobre la arena.

El problema era así:

hay un barquero que debe cruzar en su canoa una oveja, un repollo y un lobo. Por el tamaño de la canoa sólo puede cruzar uno por vez;
si cruza al lobo, la oveja se queda con el repollo y se lo puede comer;
si cruza el repollo, el lobo se queda solo con la oveja y se la puede comer;
y lo mismo del otro lado. No deben quedar solos la oveja con el repollo, ni el lobo con la oveja. ¿Qué hacer?

* * *

Estira los brazos y los animales que tiene adentro trotan y salen por las manos, por los pies, corcovean sin hacer ruido. El bosque se despliega árbol por árbol. Es noche de cuarto lleno.

El chiquilín se zambulle en el río de la cama. Navega como una hoja. Algún pez salta ágil desde su pelo. También las ranas. Por ahí cerca, muy cerca, tic tac, se oye al cocodrilo que vio en la televisión del puerto y que quería comerse al capitán Garfio. Por suerte en el agua se balancea un zapato.

El chiquilín se embarca y navega en el zapato. Por suerte hay un buen par de remos. De pronto pega un respingo porque desde la orilla de este lado de la cama lo llama la señorita Sonia, la de primero, esa que usaba minifalda debajo del guardapolvo, olía a chicle y hacía que él se muriera de ahogo cuando le revolvía el pelo con un solo dedo.

Un suspiro hondo, hondo, y el chiquilín suelta un lobo. Debe ser uno de esos lobos de la canción del abuelo. Esos lobos que aúllan de hambre en Moscú, que está cubierto de nieve. No cantes, hermano, no cantes, tararea el abuelo, afuera, arreglando anzuelos.

Es mejor mandar al lobo por otro camino para que no ataque a la señorita Sonia, tan hermosa, con su color praliné.

De pronto, en medio de los tréboles, aparece un canasto reventando de manzanas perfumadas, gordas, como espejos rojizos. Son las manzanas de la madrastra de Blancanieves. Una está envenenada, vaya a saber cuál.

La señorita Sonia hace un gesto de atrapar dos o tres. También está muerta de hambre.

El lobo se relame y aúlla estirando el hocico hacia la señorita Sonia. Es pura boca, puro estómago. La señorita Sonia inclina el cuerpo y estira las manos hacia el canasto de manzanas. Está lista para el mordiscón con gusto a fruta a orillas del río. El cocodrilo, tic tac, tic tac, merodeando a todos.

No avanzan los unos sobre los otros sólo porque el chiquilín está despierto.
Sabe bien que no podrá dormir hasta que logre llevar a cada cual al otro lado del río, donde hay una canción a la que le falta un lobo, un cuento al que le falta un canasto de manzanas con una manzana envenenada y una escuela que no tiene a su señorita Sonia.

El chiquilín no va a permitir que el lobo se coma a la señorita. Y aunque él quisiera convidarle a ella algunas manzanas, no lo haría porque hay una manzana envenenada.

El cocodrilo es otra cosa. Ése siempre está metido en el río de su cama y a veces se hace el inocente. Él ya sabe que no es bueno descuidarse.

El chiquilín los cruzará en zapato, para eso es el barquero. Pero durante las noches de cuarto lleno nunca faltan problemas. Tendrá que llevarlos de a uno por viaje.

Y ahí está el cocodrilo, tic tac, tic tac.

El chiquilín ni pestañea en la noche. La cabeza le funciona velozmente. Si lleva primero al lobo, la señorita se puede hacer un buen picnic con las manzanas.

Si lleva primero las manzanas, el lobo se puede hacer el picnic con la señorita Sonia.

Mejor la lleva primero a ella y la deja del otro lado. Al lobo no le gustan las manzanas.

La señorita Sonia y el barquero navegan en el zapato. El cocodrilo los escolta, tic tac, mordisqueando un cordón del bote, hasta que el chiquitín le pega con el remo haciendo ruido de coco golpeado. El cocodrilo se zambulle.

El barquero deja a la señorita Sonia del otro lado del río.

Ella saluda con la mano al barquero, que regresa. Toc, se oye. Otro remazo al cocodrilo, que se había prendido al talón del bote.

Ahora el chiquilín embarca al lobo, que lleva las orejas mustias y la cola entre las patas porque el agua no lo convence. Toc, toc, dos remazos al cocodrilo que cada vez se vuelve más confianzudo.

El lobo se pone como de fiesta al ir llegando. Ahora sí que la suerte le sonríe. Por fin solos. La señorita Sonia se encoge de miedo. Pero el barquero, con rapidez, la embarca nuevamente por un lado del bote mientras por el otro desembarca al lobo que allí queda, otra vez como perejil sin agua.

El bote regresa con el chiquilín y la muchacha. Toc al cocodrilo, toc, toc.

La señorita Sonia desembarca y corre directo hacia el canasto de manzanas. Pero el chiquilín pega un salto, gambetea y carga el canasto sobre la capellada del bote. Y se va, sonriendo y haciendo señas de que ya regresa.

La señorita Sonia se sienta sobre el pasto y la minifalda se le arruga.

El cocodrilo cabecea peligrosamente debajo del bote. El barquero no puede pegarle con ruido a coco. Entonces se desplaza y hace peso en distintos lugares para mantener el equilibrio. Los barquinazos son terribles.

Ya en la orilla, deja el canasto. El lobo mira con indiferencia. Está más interesado en estirar el cuello hacia la otra orilla, tratando de ver a la señorita
Sonia.

El barquero regresa otra vez. Navega alerta porque el cocodrilo además de morder y cabecear, ahora pega unos tremendos coletazos. Con remo y contrapesos, el barquero se defiende.

Cuando llega, toma aire. La señorita Sonia le pasa el dedo por el pelo, admirada. Él la embarca sin perder tiempo y cruza esquivando al cocodrilo que está completamente loco, es un remolino, los envuelve en olas y tormentas. Él logra aturdirlo con un rápido y certero remazo mientras la señorita Sonia le pega con el taco del zapato, que se pierde en el agua. Pero llegan.

El lobo quiere acercarse, la señorita Sonia se tira hacia las manzanas, pero no. El barquero tiene que enviar a cada cual a su lugar. Y lo hace.

Un sendero del bosque se chupa al lobo, que no puede resistirse.

Por otro desaparecen las manzanas. Pero antes, el chiquilín roba una. Las mira bien, elige la más hermosa, seguramente la que está envenenada, y se la guarda sin que nadie lo vea.

La señorita Sonia toma el tercer sendero, que seguro va a una ciudad.
Saluda, agitando la mano.

Al barquero sólo le queda el regreso.

Rema y el cocodrilo ya no tiene reparos. Muerde, cabecea, coletea y acerca tanto las fauces abiertas al barquero que éste, como un relámpago, le tira la manzana. Rueda por el tobogán de la garganta y glup, el cocodrilo se la traga como una píldora.

El barquero no respira, el agua no se mueve, los pájaros se detienen. De pronto, un hipo y el cocodrilo queda desinflado como un guante.

El barquero vuelve a respirar y salta hacia la orilla. Suspira, el aire le entra hasta los pies.

Se da vuelta, se acurruca. El agua suena lejana, pequeños chasquidos, pececitos, lo arrullan. El lobo aúlla nuevamente en la canción del abuelo, a la señorita Sonia le faltará un zapato, y ahora hay un cuento sin manzana envenenada.

El chiquilín duerme. Quién sabe con qué podrá llenar mañana el cuarto mientras le llega el sueño; quién sabe con qué enigmas se va a encontrar.

FIN

✩ * • . ¸ ¸✩¨ ` * • . ¸ ✩

El enigma del barquero, Buenos Aires, Ed. Sudamericana, 2000, Colección Pan
Flauta. Serie verde: Sentimientos. Ilustración de María Rojas. A partir de 11 años.



Contenido: -El enigma del banquero -- La trampa de las ovejas -- Chipas -- El brujo de los tubitos -- Leyendas de las margaritas -- cuento en la arena.

Carta final de la autora:
“Ninguno de estos cuentos es del todo real, pero tampoco del todo mentira. Aún hoy pongo a funcionar los berrinches de infancia cuando me harto de tanta adultez. Entonces escucho a los niños que me habitan, a los gurises y muchachitas que me ayudaron a jugar con barro, a escondernos, a escaparnos para ver pasar los trenes. A los que supieron orientarme en un monte siguiendo las señales que la humedad deja en los árboles. Escucho a los que saben elegir la leña que arde mejor, a los pibes que trabajan, a los niños del mundo que están a la intemperie y así aprenden a vivir. Para nombrarlos uso las palabras a la que ellos responden: muchachita, chiquilines, gurises, pibes, y todos esos nombres nos acercan. Hablo de ellos en mi lengua litoraleña, cordobesa, y vaya a saber qué otras, en la lengua que me sale a esta altura de la vida. Creo que esta lengua mía hace que el mundo se vuelva menos ajeno.

Laura Devetach”

UN DÍA DE LLUVIA DE ANA MARÍA MACHADO

“-Guillermo, ven!- le dijo su madre-.

Han venido Isabel y Enrique a jugar contigo.

Pero no pueden salir fuera. Va a llover.

Oyeron un trueno.

Y vieron nubes oscuras.

Después comenzaron las gotas de lluvia.

Tip tip tip tip tip

Los niños se cansaron de ver correr las gotas por el cristal.

Entonces viajaron a lomos de elefantes.

Fueron a una cabaña en el bosque.

Luego hicieron una caravana de carretas.

Atravesaron un precipicio por un puente peligroso.

Tuvieron que esconderse tras las rocas para defenderse de las fieras.

Navegaron en un barco mágico, entre ataques de piratas y caimanes.

Después, se fueron a descansar y durmieron en la cueva de los osos.

Cuando llegó la madre de Enrique, dijo: -Qué pena que no hayan podido salir a ninguna parte por la lluvia…

A los tres les dio mucha risa. Y las madres no sabían por qué. ¨

CUENTO: "EL HOMBRECITO DE LA LLUVIA" GIANNI RODARI

"Yo conozco al hombrecito de la lluvia. Es un hombrecito ligero ligero que vive en las nubes.

Salta de una nube a otra sin hundir el suelo. Suave y vaporoso.

Las nubes tienen muchos grifos. Cuando el hombrecito abre los grifos, las nubes dejan caer el agua sobre la tierra.

Cuando el hombrecito cierra los grifos, la lluvia cesa.

Tiene mucho trabajo el hombrecito de la lluvia, siempre abriendo y cerrando los grifos.

Y a veces se cansa.

Cuando está agotado se tira sobre una nube y se adormece. Duerme, duerme, duerme. Mientras, como ha dejado todos los grifos abiertos, llueve sin parar.

Es una suerte que un trueno más fuerte que los demás lo despierte.

El hombrecito se levanta de un salto y exclama:

– ¡Pobre de mí, cuánto tiempo llevo dormido!

Mira hacia abajo y ve los pueblos, las montañas y los campos, grises y tristes bajo el agua que sigue cayendo.

Entonces, comienza a saltar de una nube a otra cerrando de prisa todos los grifos.

Así, la lluvia cesa, el viento empuja las nubes que, al moverse, acunan dulcemente al hombrecito de la lluvia y este se duerme de nuevo.

Cuando se despierta, exclama:

–¡Pobre de mí, cuánto tiempo llevo dormido!

Mira hacia abajo y ve la tierra seca y agrietada, sin una gota de agua.

Entonces va y viene por el cielo para abrir todos los grifos.

Siempre la misma historia"

Ilustración de Nicoletta Costa

CANCIONES INFANTILES

 

POESÍA: " A TODOS LOS CHICOS QUE ODIAN COMER" DE ANA MARÍA SHÚA

 A todos los chicos que odian comer

Prima Alma era una niña inapetente

tan flaquita como un escarbadiente.

Prima Alma odiaba la comida,

y había algunas cosas en la vida

que la pobre no podía comprender.

¿Por qué otra vez a la mesa

si habían comido ayer?

Prima Alma

masticaba con calma.

Se cuenta que una vez

masticó un alfajor

durante un mes.

No es extraño.

Hubo un buche de sopa

que le duró casi un año.

Mi tía Musita

le decía así:

—¡Comé mi capullito

de alelí!

Y ella contestaba

con mucha firmeza

—Hoy no como

porque me duele la cabeza.

El bife tiene nata

La leche tiene arrugas

La papa tiene grasa.

La mermelada es dura.

El queso está muy verde.

La torta está madura.

La carne está muy dulce

El huevo está tostado.

El postre es muy salado.

No quiero la ensalada,

está toda quemada.

No quiero ese puré,

le siento gusto a té.

La sal está muy fría,

la sopa está vacía,

la fruta está caliente

y el jugo de naranja

me queda entre los dientes.

La pobre prima Alma no entendía

por qué había que comer todos los días.

En nombre de Alma,

con mucho placer

dedico este verso

a todos los chicos

que odian comer.

CUENTO: " CÓMO BERTA CONOCIÓ A SU GATO" DE EMA WOLF

Fue algo bastante casual. Un día Berta salió a comprar una lata de tomates, pero se confundió.

Si querés saber más te invito a escucharlo

CUENTO: "FILOTEA DE EMA WOLF"

  FILOTEA

FILOTEA TENÍA QUE TOMAR UNA DECISIÓN IMPORTANTE.

—¿ME TIRO O NO ME TIRO?

MIRÓ PARA ABAJO.

—¡GGGG! ¡ME DA VÉRTIGO!

VOLVIÓ A MIRAR.

—¡GGGGGGGGGG!

SE DIJO A SÍ MISMA: “FILOTEA, CORAJE.”

JUNTÓ LAS MANOS, CERRÓ LOS OJOS, APRETÓ LA RESPIRACIÓN, TOMÓ IMPULSO Y… NO SE TIRÓ.

—¿QUÉ HAGO?

SE PUSO RODILLERAS, MUÑEQUERAS, ZAPATOS DE CORCHO, UN ALMOHADÓN EN EL TRASTE.

—AHÍ VOY. UN, DOS, TRR…

NO FUE.

—¡ES TAN ALTO! ¿Y SI ME ESTRELLO? NECESITO MÁS PROTECCIÓN.

SE PUSO UN CHALECO NEUMÁTICO, UN CASCO, UN PARACAÍDAS EN LA ESPALDA. LO ÚLTIMO FUERON LAS ANTIPARRAS.

ENTONCES SÍ: PEGÓ ENVIÓN Y ZZZZZZZZ CAYÓ PLANEANDO SOBRE LA VEREDA SIN ROMPERSE NADA.

LAS HOJAS COMO FILOTEA SIEMPRE EXAGERAN UN POCO, PERO AL FINAL, EN EL OTOÑO, SE ANIMAN Y ZZZZZZZZ CAEN.

                                                               FIN

AUDIOLIBRO

5 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

 DÍA  MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

El tema del Día Mundial del Medio Ambiente 2021 es la Restauración de los Ecosistemas.

¿Por qué se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente?

Se instituyó este día con el objetivo de contribuir a crear conciencia acerca de la necesidad de proteger y mejorar el medio ambiente, en recuerdo a la apertura de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo, 1972), reunión en la que se aprobó el Programa de las Naciones Unidas.

Además, en el marco de celebración de este día, tendrá lugar el lanzamiento del Decenio de las Naciones Unidas sobre la Restauración de los Ecosistemas 2021-2030, liderado por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación.

Este decenio tiene como objetivo no solo la recuperación de aquellos ecosistemas destruidos o degradados, sino también el cuidado y protección de aquellos que aún están intactos. Unos ecosistemas saludables tienen múltiples beneficios para la vida en la Tierra desde ayudar a contar con una biodiversidad mucho más rica junto con unos suelos más fértiles y con mayor rendimiento hasta garantizar y mejorar la lucha contra el cambio climático.

Los próximos diez años serán clave para detener y revertir la degradación ambiental de los ecosistemas del mundo para lograr los objetivos globales marcados en la Agenda 2030. Esta iniciativa nos permitirá mejorar nuestra calidad de vida, ayudar a erradicar la pobreza en el mundo y encaminar a la sociedad hacia un futuro más sostenible.

SI TE INTERESA LEER ALGUNOS CUENTOS RELACIONADOS AL MEDIO AMBIENTE HAZ CLIK AQUÍ

CUENTO: " EL GATO DE BERTA TIENE POCAS PULGAS"

Libro de EMA WOLF

El gato de Berta tiene pocas pulgas, así que ella le va a comprar más para que esté contento. Como verán, Berta se desvive por su gato🐈

CUENTO: "HIPOS Y COCOS" DE EMA WOLF

 CUENTO : HIPOS Y COCOS

HACE MUCHO TIEMPO LOS HIPOPÓTAMOS Y LOS COCODRILOS NO ERAN COMO AHORA.

PASÓ ESTO:

LOS HIPOS Y LOS COCOS SIEMPRE FUERON VECINOS. LOS DOS VIVEN EN RÍOS DE AGUAS CÁLIDAS Y LES GUSTA CHAPOTEAR EN EL BARRO DE LA ORILLA.

UN DÍA EL HIPO INVITÓ AL COCO A TOMAR EL TÉ. LE PREPARÓ UN SÁNDWICH DE JAMÓN Y QUESO.

EL COCO QUISO DEVOLVERLE LA ATENCIÓN Y EL SÁBADO SIGUIENTE INVITÓ AL HIPO A COMPARTIR SU MERIENDA. PARA NO SER MENOS, LO CONVIDÓ CON SÁNDWICH DE JAMÓN, QUESO Y TOMATE.

—EXQUISITO —DIJO EL HIPO, MUY IMPRESIONADO CON EL AGREGADO DEL TOMATE.

PASARON SIETE DÍAS Y EL HIPO VOLVIÓ A INVITAR AL COCO.

PARA SER MÁS, LE PREPARÓ UN SÁNDWICH DE JAMÓN, QUESO, TOMATE, HUEVO DURO, MAYONESA Y ACEITUNAS.

—¡MMM! —DIJO EL COCO—. HE AQUÍ UN BOCADO IMPORTANTE.

ESTABA ENVIDIOSO. PERO NO SE IBA A QUEDAR ATRÁS.

ASÍ SIGUIERON TODOS LOS DÍAS DURANTE MUCHO TIEMPO.

UNO PARA NO SER MENOS, EL OTRO PARA SER MÁS. LOS SÁNDWICHES CRECIERON A LO ALTO.

EL ÚLTIMO ERA UNA COLINA DE JAMÓN, QUESO, TOMATE, HUEVO DURO, MAYONESA, ACEITUNAS, TORTILLA, LECHUGA, PICKLES, ANCHOAS, BERENJENAS EN ESCABECHE, MILANESA, BUTIFARRA, APIO, MOSTAZA, PURÉ, BUDINES, AROS DE CEBOLLA, ARROZ, SALCHICHAS, UNA TORTA, ETCÉTERA, ETCÉTERA.

POR ESO EL HIPO Y EL COCO AHORA TIENEN ESAS BOCAZAS ENORMES.

ANTES NO ERAN ASÍ.

ANTES TENÍAN BOQUITAS DE DAMA ANTIGUA, TAN DELICADAS QUE TOMABAN AGUA CON PAJITA Y HABLABAN CON LA U.

                                                         FIN

AUDIOLIBRO

En: Filotea, de Ema Wolf. Ilustraciones de Matías Trillo.

Buenos Aires, Editorial Alfaguara, 2001. Colección Infantil; Serie Amarilla. (Desde los 6 años)

 CUENTO: "PELOS" DE EMA WOLF 

—¡Oh, madre! ¡Me ha salido un pelo! —dijo el pequeño surubí.

En efecto, una mañana de junio de mil novecientos y pico, un jovencísimo surubí que nadaba como todos los días en el Río de la Plata se descubrió un pelo en la cabeza.

La madre se sorprendió bastante porque —ya se sabe— los peces no tienen pelos. Pero como hacen todas las madres, enseguida lo mandó a peinarse y listo.

Así empezó la mayor rareza de la historia peluda y acuática.

Porque ese pelo era apenas el principio de muchos otros pelos que vendrían. Y no sólo para el surubí, sino para todos los demás peces del río.

La causa era bien simple:

El marinero de un remolcador había volcado en el agua, por accidente, un frasco de tónico capilar.

El pobre ni se imaginó las novedades que eso iba a producir en el fondo del río.

A los sábalos les salió una melena enrulada. A los dorados, una cabellera larga y lacia.

Los patíes y los pejerreyes empezaron a peinarse con flequillo. Al principio se sentían raros con la nueva facha, pero después todo el mundo estaba encantado con sus pelos.

Las hijas más chicas de una familia de dientudos salían de paseo con trenzas.

Las palometas y las viejas se hicieron la permanente.

Nadie hablaba de otra cosa.

—¡Qué bien te queda el brushing, Ernestina! —le decía una boga a su amiga—. Yo hoy tengo el pelo horrible con tanta humedad.

Y también:

—¡Papá, quedé ciego!

—No, nene. Es el pelo que no te deja ver —protestaba el pacú-Ñata—, ¿a este chico lo dejan entrar así a la escuela?

En cada esquina había una peluquería. Y en cada peluquería los peces se ondulaban, se alisaban, se cortaban, se estiraban, se teñían, se afeitaban, todo mientras leían revistas.

Entre los juncos crecieron grandes fábricas de peines, peinetas y gorras de baño; de champúes y fijadores; de vinchas, hebillas y secadores de pelo.

Pero nada dura en esta vida…

Y un día todo terminó como había empezado.

Una señora que volvía del Delta en una lancha colectivo dejó caer en el agua un frasco de crema para depilarse. Destapado, el frasco. Y así fue como los hermosos pelos empezaron a desprenderse de las cabezas.

Primero vinieron las calvicies y, poco a poco, avanzó la peladez.

El disgusto de los peces fue enorme. Era lógico: habituados ya a sus melenas, se veían feos sin ellas.

Y no había peluca que parara semejante desastre.

Muchos, para disimular, se raparon la cabeza y se hicieron punkies o cantantes de rock pesado.

El único que conservó restos de la era pelosa fue el bagre, que aún hoy tiene bigotes.

Así, los peces volvieron a ser como han sido siempre: calvos como huevos.

Pero todavía hoy siguen sin entender qué les pasó y por qué los pelos son cosas que aparecen y desaparecen tan locamente.

Por eso, para evitarles problemas, es mejor no tirar cosas raras al río.

                                                 FIN

En: Pelos y pulgas (Serie celeste). Ema Wolf

 Colección: Del Pajarito Remendado, Ediciones Colihue ,1989

CUENTO: " EL SEÑOR LANARI" DE EMA WOLF

 "El señor Lanari", de Ema Wolf 

"A las 9 de la mañana del domingo el señor Lanari empezó a destejerse.

Y fue así:

Como todos los días, antes de salir de su casa, se despidió de su perro Firulí con un abrazo y un beso en el cachete.

Pero esta vez -¡oh!- una hebra de su gorro de lana quedó atrapada entre las mandíbulas de Firulí. Ninguno de los dos se dio cuenta. 

El señor Lanari cruzó el jardín y llegó a la vereda.

Como Firulí rara vez se molestaba en abrir la boca, la hebra de lana tampoco zafó de entre sus dientes. 

¡ Y fue ahí justamente cuando el señor Lanari empezó a destejerse !

Por suerte era domingo.

A medida que se alejaba de su casa, el destejido avanzaba.

Camina que te camina.

Desteje que te desteje.

Detrás de él iba quedando un tallarín de lana de colores cambiantes.

El señor Lanari se sentía cada vez más disminuido: cuando paró en la esquina de la confitería para comprar merengues ya se había destejido todo por arriba. 

Encima del bolsillo del chaleco ¡no había nada!

Y así siguió.

Punto por punto, paso a paso, el destejido avanzó hasta la cintura. 

Y más.

Y más abajo.

Por suerte era domingo, porque todos los domingos iba a visitar a su abuela.

Cuando llegó a la puerta de la casa de su abuela, en el lugar donde debía estar el señor Lanari solo quedaban las medias que también habían empezado a destejerse. 

Cuando la abuela lo vio dijo: “¡Pero qué barbaridad!”

Entonces agarró un par de agujas, ensartó los puntos sueltos de las medias y desde allí empezó a tejerlo de nuevo.

Todo.

Completo.

Tejió al señor Lanari de pies a cabeza.

Cuando llegó al gorro, naturalmente apareció Firulí con la punta de la hebra todavía en la boca.

Sólo la abrió cuando los tres se sentaron a comer merengues."

De "Los imposibles" 

Ilustración de Catalina Juarros, 

trabajo de cátedra UBA/FADU

CUENTO EL PATIO ALEGRE DE OLGA DRENNEN

Ximena y su mamá vivían en un departamento chico, más chico que una cáscara de nuez. Al lado, había una veterinaria, y en la veterinaria, un cachorro de color chocolate que movía la cola cada vez que la nena entraba en el negocio. Ximena lo llamaba Bombón.

—Qué nombre más raro le pusiste —dijo la madre.

—Es que parece un bombón de esos que hay en el quiosco de la esquina —contestó la hija—. Ma, ¿no me lo comprarías?

—Imposible, hija, el reglamento del edificio no lo permite —contestó la madre, y dio el tema por terminado.

Un día, la señora le dio una noticia.

—Nos mudamos —dijo con una gran sonrisa.

Y Ximena pensó en Bombón. Ya no podrían verse todos los días. Pero como su mamá parecía tan contenta, no dijo nada.

El día de la mudanza, la nena y el cachorro se miraron con tristeza.

—Vamos, hija —dijo la mamá—, no me hagas perder tiempo que tenemos que acomodar las cosas.

A Xime le gustó la casa nueva. Tenía mucho sol y un gran patio.

—Pero está triste —dijo.

—¡Ja, ja! ¡Qué ocurrencia! —se rió la madre.

Después, mientras ordenaba los útiles de la escuela, a la nena se le ocurrió una idea.

—¿Cuándo vienen los pintores? —preguntó.

—Mañana.

—Entonces, ¿puedo dibujar en las paredes del patio?

En cuanto la mamá le dijo que sí, Ximena salió y con tizas de colores, dibujó una casa, un bombón de chocolate y dos corazones. Al día siguiente, cuando volvió del colegio, fue al patio a jugar con sus tizas. Allí, la esperaba una sorpresa.

—Bombón —gritó mientras abrazaba al cachorro.

—¿Alguien quiere darme un beso? —preguntó la madre con una sonrisa.

—Yo, mami, muchas gracias. Ahora, sí que el patio está alegre —dijo Ximena.

Y, aunque parezca imposible, en ese momento, de la chimenea de la casa que había dibujado, salió un humo dorado. Un humo que subió suave, ligero, con la alegría de las pompas de jabón.

                                                                                FIN

CUENTO: "PALABRAS DE COLORES " DE OLGA DRENNEN

Una tarde, Nara, una chica que hablaba en idioma anaranjado fue a la plaza del país Transparente.

Allí, conoció a Vivi, que hablaba en violeta y a Omar, que hablaba en amarillo.

–No los entiendo. Digan algo en transparente –pidió el guardián de la plaza.

Entonces, Vivi dijo “amistad” que sonó como una ciruela. Nara la imitó y su palabra se oyó más anaranjada que una calabaza. Omar también dijo “amistad” que repiqueteó amarilla como el oro.

–Silencio –dijo el señor.

Nara, Vivi y Omar querían divertirse. Así que fueron a la calesita.

Al entrar, tropezaron con Azul, que decía frases azules como jazmín del cielo.

–No los entiendo. Digan algo en transparente –pidió el dueño de la calesita.

Los chicos, que no querían olvidar las palabras que les habían enseñado sus familias, contestaron cada uno en su idioma.

–Silencio –dijo el señor no bien los escuchó. Y cerró la calesita.

Entonces, Nara y sus tres amigos volvieron a la plaza. Desde allí, vieron a tres chicos que los miraban en la esquina de enfrente.

Eran una nena que hablaba en lengua verde, un varón que decía cosas en violeta oscuro y otro que conversaba en idioma rojo. Ellos tampoco podían hablar con la gente del lugar.

Como era imposible conversar porque los transparentes no los dejaban, los siete empezaron a cantar.

Mientras cantaban, pasó algo que sorprendió a todos. Las palabras de la canción formaron un puente pintado con distintos colores. Un puente como un arcoíris que unió las dos veredas. Allí subieron los chicos a jugar y a conocerse. Al rato, el dueño de la calesita, el guardián de la plaza y muchos más fueron al puente para formar una ronda.

Desde ese día, en cada puerta del país Transparente, hay un cartel que tiene escritas dos frases, una dice Bienvenidos y la otra, La amistad es el idioma universal.

                                                                                    FIN

Olga Drennen . Visto y leído en Chapuzón: Libro de Prácticas del lenguaje y Matemática 2 © Santillana S.A.

 La historia del Cabildo de Buenos Aires

El edificio emblemático de la Revolución de Mayo no es el mismo que conocemos hasta ahora, fue sufriendo modificaciones a lo largo de los años. En esta nota te contamos su historia.

Las colonias estaban gobernadas por cabildos, que era la institución donde los vecinos se encargaban de la administración y el gobierno, y atendían a las necesidades más urgentes de los habitantes. Cuando se producía un hecho extraordinario, una emergencia o un desastre, se convocaba a una reunión de vecinos notables, para decidir un curso de acción. En lo esencial funcionaba como una asamblea, cuyas autoridades se elegían por medio del voto, aunque solo tenían derecho a ejercerlo aquellos que eran propietarios, residían en el lugar y pagaban impuestos. Contaba con distintos cargos como alcalde, regidor, alguacil y alférez, que eran elegidos y dependían del virrey.

El Cabildo de Buenos Aires fue construido en 1580 y fue sufriendo de diferentes modificaciones a lo largo de la historia. Al comienzo tenía paredes de adobe, techo de paja y dos habitaciones: una sala de reuniones y una cárcel. Luego se fueron agregando tejas al techo, se construyó un balcón y torres de madera y barro.

En el año 1725 se demolió porque se encontraba en pésimas condiciones, y años más tarde se edificó el modelo de Cabildo que conocemos hasta el día de hoy. En 1748 se terminó la construcción del primer piso de la institución, y en 1773 se levantó la torre.

Para 1821 el Cabildo se transformó en un centro administrativo por casi 60 años, luego se achicó para dar paso a nuevas calles y avenidas del centro porteño. En 1894 se eliminaron tres arcos del ala norte, para la construcción de la Avenida de Mayo, y en 1931 sucedió lo mismo con el ala sur, para que surja la Avenida Julio A. Roca. Actualmente es un museo donde muestra elementos de la Revolución de Mayo.

25 DE MAYO DÍA DE LA PATRIA

 POESÍA DEL 25 DE MAYO DE 1810

1810 fue hace tanto

pero tanto tiempo que…

en vez de sacarse fotos,

se dibujaban retratos.

Para llegar a otro lado a pie, a caballo o en carreta,

se tardaba un largo rato

Tanto tiempo que…

no existían las zapatillas,

los chicos corrían en zapatos.

Si llovía, no había paraguas,

¡y las calles se llenaban de barro!

No había un kiosco en una esquina

y el alfeñique casero, ¡era la única golosina!

Eran épocas lejanas,

tanto tanto que mi abuelo,

las estudió de un libro de historia

como ahora yo lo leo.

Pero aunque el tiempo pase,

merece una celebración

el camino hacia nuestra independencia,

¡semana de la revolución!

Publicada en La Valijita #163 con texto de Mariana Weschler e ilustraciones de Silvana Benaghi.